Ｗｈａｔ Ｉｆ？（013）蒋百里校长

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    Ｗｈａｔ　Ｉｆ？（3）蒋里校长

   部　举兵自立

    第二章　国家领导是皇帝

    （９）蒋里校长

    专车刚驶入保定车站就见陆军第二师设立的欢迎布条、旗帜，所有返校同学

    在专人引导下前往淮军公所。我搭的这班专车是载运学生返校的最后一列，大家

    坐定后欢迎会就正式开始。孙震、李品仙、王天培他们也都来了，显然是缺乏

    运动，两个多月不见，大家都白胖了不少。

    在各省都督强大压力下，段祺瑞向学生们的要求低头，不但安排专车，还要

    王占元举办欢迎会欢迎。说真的我真的不知道是谁想出这种馊意──道歉了还

    要摆酒陪罪──就算是日常「会事」常有这样处理的但也要适可而止，即便是

    接受道歉的一方也不可姿态过高，以免对方又恼羞成怒、结怨更深；今天对方是

    段祺瑞、是北洋政府，搞成这样难保未来不会再出什么乱子。

    欢迎会的高潮是宣布校长将由驰名海内外的大军事家蒋里先生接任，千余

    名同学闻讯欢声雷动，甚至有人激动地落下泪来。

    蒋校长十二月十七日到校履新，当天就把我们大家都集在尚武堂前发表训

    词。蒋校长的江浙口音很重，让我边听边不禁联想到小时候看国庆大会转播，听

    蒋经国总统演讲的忆。

    唉……到这个世界一年多了，也不知道还有没有机会去呀……想到这里，

    也只能过一天算一天了。我不知道别的故事中穿越时空的人会不会想家，会不会

    想去，我只知道如果有机会的话，我希望能再吃一吃鼎泰丰的小笼包、再到威

    秀影城看看电影、再有机会吹吹冷气、上聊天找资料，看Ｈ小说……

    虽然说故事里穿越时空的人好像都会有「角威能」──可以改变时代、成

    大功、立大业──但当自己真的到了另一个时空，才发现不过还是一颗会上的

    小螺丝钉。

    穿越时空要改变历史很容易，好比说现在我只要离开保定，带着家伙走一趟

    湖南长沙到省立图书馆去干掉太祖，或是到浙江奉化去杀那个现在还有满头头髮

    的秃头，就不但可以改变历史，而且这两个家伙现在都还是没没无闻的小人物，

    杀了也不过就跟捏死一只蚂蚁一样，说不定连官方都没有意愿缉兇。但穿越时空

    要真的成就一番很难，穿越者虽然「可能」知道历史的演变与关键，但与现实

    会中一样，要能成功立业还是要靠在对的时间点遇到对的人。

    我知道现在我的条件比别人好太多了──出生在个有权有势的家庭中──但

    在这乱世中我真的能有一番作为吗？比起有番作为，我更想去原本的生活……

    随身携带小笔记本是当年预官入伍时培养起来的习惯，当部队稍息、蒋校长

    一开始演讲，我就掏出小笔记本开始笔记。

    「这一所军校的信念，就是要求大家都守信、守时、苦读、勤练、爱校、爱

    国。」我匆匆记下校长的话。

    「日本、德国军人之所以优秀，不是他们的训练方式有什么玄妙之处，只不

    过是他们本着爱国精神，上下团结一致才取得如此成就。因此，只要我们养成热

    心研究学问之心和做事业的诚心，就能超过世界上最强大的国家，从根本上改变

    中国积贫积弱、受人欺凌的地位。」

    「我们中国最终不免与日本一战，经济是战争的总根源，经济建设与国防建

    设有着极为密切关係。中国数十年来创造新式军队，事事只知道请教外人，结果

    只学得外人的皮毛，不能深入国民的心性，适应民族之传统，以致节节失败。一

    国要强盛，一定要先发展经济。」

    「我于世界民族兴衰，发见一条根本原则，就是：『生活与战斗条件一致者

    强，相离者弱，相反则亡』。生活上之和平与战斗本是一件东西从两方面看，但

    依人事的演进，常常有分离的趋势。不是原来要分离。因为愚蠢的人将它看作分

    离。」

    「所以我说中国近来衰弱的原因在于知识与行为分离。读书的人一味空谈，

    不视事实；做事的人一味盲动，毫无理想。因此将我们祖先的真实本领，即经济

    生活与战斗生活之一致丧失了。」

    「生活条件与战斗条件之一致，即是国防经济学的本体。」

    「经济是一件流转能动的事实，所以从事实上求当前解决方法，是治国防经

    济学的方法。」

    「但是要想解决中国当前的国难问题，复古也不行，学新也不行。还是从新

    古两者中间再辟一条路，如今且从世界全体状况来说，所谓国力的原素──战斗

    的与经济的是同样的──可以大别之为三种：一曰『人』，二曰『物』，三曰人

    与物的『组织』，现在世界上可以分为三组……」校长讲得太快太多，我根本来

    不及笔记。

    「第一组三者俱备者只有美国。实际上美国关于人及组织方面尚有缺点。他

    国内物力充足，而因为商人经济自由义太发达，政府无法统制，不能照新发明

    改进。所以说人及组织上有些缺点。但是这个缺点，有他的地势，并製造方之伟

    大，人民乐观自信心的浓厚，补救得过来。」

    「第二组是有人有组织而物不充备的，为英、为法、为德、为意、为日，以

    及欧洲诸小邦。这里面又可分为二种：第一种如英如法，本国原料不足而能求得

    之于海外者。物的组织长于人的组织。第二种如德如意，原料根本不够，专靠人

    与组织来救济。第三组为有人有『物』而组织尚未健全者，为俄。」

    「盖今日之中国亦处于有人有物而组织不健全之第三组，而中国之生死存亡

    之关键，完全在此组织一事。此在稍研究德法两国历史者皆可知。菲德列、拿破

    侖乃军事行动的天才，不过为今日战略者参考之具，而其行政系统之创造保持，

    则迄今年，而两国国民实受其赐。德国之外患经两度，法国之内乱经四度，皆

    几几可以亡国，而不到二十年即能复兴者，此行政系统之存在故也。故中国不患

    无新法，而患无用此新法之具；譬如有大力者于此，欲挑重而无担，欲挽物而无

    车，试问虽有负重之力，又何用之？」

    「因此中国在对外战争屡屡失败之后，不仅要注重边练新军，更要注重国防

    经济的建立，以及青年军官的培养。诸位学生必须爱国、自爱。而也唯有诸生守

    信、守时、苦读、勤练、爱校、爱国，忠于国家、忠于职守，才能最终可望凌欧

    假日！」

    「有关第一次风潮，概不过问。自今以后，学生对于本校的军纪、教育及一

    切命令与计划，必须严格遵守、绝对服从。凡有违背，将予以严厉惩罚，绝不循

    情宽假。但是我也和诸生相约，只要我们师生通力作，我必能使本校成为最完

    整之军校，使诸生成为最优秀之军官。将来治军定可训练出最良好精锐的部队。

    我必献身于此任务。倘若我废弛职责，不能把学校办好，我当立及自戕，以谢诸

    生，以谢国家。」

    「讲得实在是太好了……」我不禁喃喃自语。

    「立～～正！」

    「稍息！」

    「谢谢校长～～」千余名同学大家齐喊。

    我偷偷左顾右盼，许多同学听完校长简短的训话都热泪盈眶。

    「她妈的！曲渊翔！你刚才在做什么？」部队刚刚稍息，连长就爆出粗口。

    「报告！刚才学生在抄笔记！」

    「抄个屁！谁教你校长训话你可以抄笔记的？王八蛋！出列！」

    「报告，是！」

    这件事显然不是二个伏地挺身可以解决的，被操完后，我又被送到教育

    处，但刚站在学务处门口罚站没多久，我就被叫去了校长室。

    「你就是渊翔吧？」蒋校长站在窗前，仪态挺拔庄严，气势非凡。

    「报告，是！」我吓得不敢乱动，立正站好。

    「我来保前在京拜会任公老师，老师特别提到了你。」蒋校长瞪着我双眼，

    眼神凌厉又正义凛然道：「老师说你这小子头脑不错，但就是还没用在正途，要

    我好好替老师还有令尊教教你。」

    「报告，是！」我突然想到以前读历史时读过梁启超先生在日本时代有两位

    高徒，一位是蔡锷、另一位就是蒋里。

    『挫屎了……』我心想。

    「你的古灵精怪老师都说了，你与王占元的事我在北京也听说了，这次风潮

    怕也是你在后面搞的鬼吧……那你说，校长该怎么好好教育你呢？」校长道。

    「报告校长，革命军人不怕苦、不怕难、不怕死！」这时候只能唱高调，我

    续道：「请校长派给我最苦、最难的任务，让我好好学习！」

    「嗯，很好！」蒋校长道：「好个不怕苦、不怕难、不怕死，我会交待下去

    好好训练你，真的受不了再跟我说！」

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